Αλήθειες και γιά τον ΟΛΠ. Αλλαγή ''πλεύσης'' πριν βυθιστεί το ''καράβι''.

Η εμπειρία σώζει… [20-05-2013]

Του Θ.Καλαμούκη (Ελληνοφρένεια,http://www.ellinofreneia.net/)

….Το στραπάτσο των καθηγητών μπορεί να συνέβη τώρα αλλά έχει προδιαγραφεί χρόνια τώρα. Από την ανυπαρξία ουσιαστικών συλλογικών διαδικασιών, από την κυριαρχία αυταπατών για πρόσκαιρες σωτηρίες, από την απονεύρωση εσωτερικών ζυμώσεων στον κλάδο, από την ανάθεση σε ανεπαρκείς ηγεσίες, από την ύπαρξη κοντόφθαλμων λογικών, από την διατύπωση αιτημάτων για το μερικό και όχι για το σύνολο, από την απαξίωση αξιών όπως, αλληλεγγύη, αγώνας, θυσία, συλλογική δουλειά. Από την  επανάπαυση, την αποχαύνωση και την υποταγή.

Τα παραπάνω χαρακτηριστικά, δεν εντοπίζονται μόνο στον χώρο των καθηγητών αλλά στο σύνολο σχεδόν των επαγγελματικών ομάδων. Είναι κάποιες από τις αιτίες που η εξαθλίωση στον τόπο μας, γίνεται κανόνας και ένας οδοστρωτήρας σαρώνει και λιώνει όποιο δικαίωμα αξιοπρέπειας και ζωής υπήρχε.

Ξέρω πως ένας δυναμικός μαζικός αγώνας, με καθαρούς στόχους και αποφασιστικότητα, δεν είναι εύκολη υπόθεση. Όπως λέγεται καθημερινά «στην εποχή της κρίσης προέχει η ατομική επιβίωση…». Μόνο που στην προσπάθεια για ατομική επιβίωση καταγράφουμε συλλογικούς θανάτους.

Η περίπτωση των καθηγητών δεν ανέδειξε κάτι νέο. Το αντίθετο. Ανέδειξε κάτι πολύ παλιό. Ή θα αγωνιστείς σοβαρά, με μέθοδο, οργάνωση, μαζικότητα και αν χρειαστεί και κόστος, ή θα ζήσεις σαν ραγιάς. Και μάλιστα σύμφωνα με τα τελευταία επενδυτικά σχέδια, σαν κινέζος ραγιάς…  

Η ΑΠΑΤΗ (ΤΟΥ ΔΑΝΕΙΣΜΟΥ) ΜΕΤΑ ΛΗΣΤΕΙΑΣ(ΤΟΥ 99% ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ) ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ ΚΑΙ Η ΧΩΡΑ ΒΟΥΛΙΑΖΕΙ

Η ΕΚΤ κέρδισε τις μέρες αυτές 2 δισ. ευρώ από την χώρα μας. 

Η Ελλάδα δανείστηκε 4,2 δισ. ευρώ από τον Ευρωπαϊκό Μηχανισμό Σταθερότητας (ESM), προκειμένου να αποπληρώσει χρέος ύψους 5,6 δισ. στην Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα (ΕΚΤ) από ομόλογα, όταν η ΕΚΤ τα είχε αγοράσει για 3,6 δισ. ευρώ.

 Η πορεία του χρέους πριν και μετά  από την προσφυγή στο Μνημόνιο είναι:

 31 Μαρτίου 2010,  χρέος 310,3 δισ. € και 120% του ΑΕΠ .

 31 Μαρτίου 2013,  χρέος 309,3 δισ. € και 166,3% του ΑΕΠ

Επομένως μετά από τρία χρόνια ''προσπαθειών'' των εθνικών κυβερνήσεων, η Ελλάδα κατάφερε να μειώσει το χρέος της σε απόλυτους αριθμούς κατά μόλις..1 δισ. ευρώ με παράλληλη βύθιση του ΑΕΠ κατά 50 δισ.και  κατάρρευση της Ελληνικής κοινωνίας, λόγω των μέτρων λιτότητας,  και κατέστησε το χρέος (και πάλι) μη βιώσιμο, όπως λένε και τα αρπακτικά της MOODY'S,και σε δυσμενέστερη κατάσταση.

Λύση για τους λίγους (έχοντες) : δανεισμός ξανά και ξεπούλημα γιά ''ανάπτυξη'' στυλ COSCO, με εργαζόμενους σε κατάσταση δουλείας ή ξενιτεμένους.

Λύση γιά τους πολλούς : νοικύρηδες και όχι νοικάρηδες στο τόπο μας, αρκεί να  πιστέψουμε ότι το δικαιούμαστε, και το μπορούμε, όταν σκεφτόμαστε και αποφασίζουμε(τόσο γιά τα ''μικρά'' όσο και γιά τα ''μεγάλα'') εμείς γιά εμάς και όχι άλλοι.

''Ο δρόμος ανοίγεται περπατώντας''

                                  Μ.Π.

Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΟ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ - Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΣΕ ΚΩΜΑ

Η ελπίδα,η νέα γενιά!

Η επιστολή  μαθητή για τις  απεργίες(των καθηγητών)

"Λέγομαι Κωνσταντίνος Μανίκας και είμαι μαθητής της πρώτης Λυκείου στο 1ο Λύκειο Δραπετσώνας...
Αποφάσισα να γράψω αυτό το κείμενο, θέλοντας να εκφράσω τον αποτροπιασμό και την αγανάκτησή μου για το θράσος και την υποκρισία και αυτών που μας κυβερνούν καθώς και όλων αυτών των δημοσιογράφων και ΜΜΕ που τους βοηθάνε για να επιβάλλουν τα άνομα και ανήθικα σχέδια τους σε βάρος των μαθητών και της νέας γενιάς.

Αφορμή είναι η απεργία των καθηγητών μου , μέσα στην εξεταστική περίοδο και τα κροκοδείλια δάκρυα πολιτικών και δημοσιογράφων για το μέλλον μου ,που «κινδυνεύει» απ αυτήν.

Τι λέτε;;;;;
Τι μέλλον έχω , -εξαιτίας σας – κι από ποιους πραγματικά κινδυνεύει;;;;

Ας δούμε πρώτα, ποιος διαμόρφωσε το μέλλον και την ζωή όλων, από παλιά.

- Ποιος έφτιαξε το μέλλον του παππού μου και το έντυσε με τα αποφόρια της ΟΥΝΤΡΑ, στέλνοντας τον μετανάστη στη Γερμανία;

- Ποιος κακοδιαχειρίστηκε και κατάκλεψε αυτόν τον τόπο;

- Ποιος ανάγκασε την μητέρα μου να δουλεύει απ το πρωί ως το βράδυ για 530 ευρώ, που αφού πληρώσει λογαριασμούς και φαγητό , δεν περισσεύουν –όχι για να μου πάρει παπούτσια- αλλά ούτε ένα βιβλίο που θέλω απ τον πάγκο του παζαριού;;;;;

- Ποιος μείωσε στο μισό τον μισθό του πατέρα μου;

- Ποιος τον συκοφάντησε ,τον απείλησε με επιστράτευση , απόλυση -αυτόν και όλους τους συναδέλφους του στις μεταφορές- όταν κατέβηκαν σε απεργίες μόνο και μόνο γιατί ήθελαν να ζήσουν με αξιοπρέπεια;

- Ποιος θέλει να κλείσει την σχολή που διάλεξε ο αδερφός μου για να πραγματοποιήσει τα όνειρα του, στο Πανεπιστήμιο;

- Ποιος μου έδωσε φωτοτυπίες αντί για βιβλία;

- Ποιος με άφησε να παγώνω χωρίς θέρμανση στην τάξη μου;

- Ποιος φταίει που μαθητές λιποθυμάνε απ την πείνα;

- Ποιος άφησε τόσους άνεργους;

- Ποιος οδήγησε 4000 ανθρώπους στην αυτοκτονία;

- Ποιος άφησε τους παππούδες μας χωρίς περίθαλψη και φάρμακα;

Οι καθηγητές μου ή ΕΣΕΙΣ τα κάνατε όλα αυτά;;;;

Λέτε επίσης ότι οι καθηγητές μου , με την απεργία , θα καταστρέψουν τα όνειρα μου.

Ποιος σας είπε ότι όνειρο μου είναι να είμαι ένας ακόμα άνεργος στο 67% των νέων ανέργων;

Ποιος σας είπε ότι όνειρο μου είναι να δουλεύω ανασφάλιστος και χωρίς ωράρια για 350 ευρώ το μήνα –όπως ψηφίσατε στην τελευταία σας τροπολογία-;

Ποιος σας είπε ότι όνειρο μου είναι να γίνω οικονομικός μετανάστης ;

Ποιος σας είπε ότι όνειρό μου είναι να γίνω delivery boy;

Δυο λόγια θέλω να πω και στους δασκάλους μου , σ όλη τη χώρα.

Δάσκαλοι μου , έχετε υποχρέωση απέναντι σ όλους τους μαθητές ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΝΕΤΕ ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ .
Αν υποχωρήσετε στον δίκαιο αγώνα σας τότε πραγματικά θα έχετε παίξει με το μέλλον μου και θα το χετε υποθηκεύσει.

Όποια υποχώρηση και να κάνετε , όποια νίκη της κυβέρνησης , θα μου στερήσει το δικαίωμα να χαμογελάω , να ονειρεύομαι , να ελπίζω, να αγωνίζομαι για καλύτερη ζωή για μια ανθρώπινη κοινωνία.

Στους γονείς , τους συμμαθητές μου και σ όλη την κοινωνία έχω να πω τα εξής:

Θέλετε αυτοί που μας διδάσκουν να ζουν μες στην εξαθλίωση;

Θέλετε να μας στοιβάξουν σαν εμπορεύματα στις αίθουσες;

Θέλετε να κλείσουν τα σχολεία και να χτίσουν φυλακές;

Θα αφήσετε τους δασκάλους μας μόνους τους σε αυτόν τον αγώνα ;

Έτσι θα μας μάθετε να φωνάζουμε αλληλεγγύη ;

Θέλετε ο δάσκαλος να είναι παράδειγμα σε μας, αυτοσεβασμού , αξιοπρέπειας μαχητικότητας η παράδειγμα υποδούλωσης;;;

Θέλετε τελικά να ζήσουμε σαν δούλοι ;

Από αύριο κιόλας , καταλήψεις σε όλα τα σχολεία από μαθητές και γονείς για να στηρίξουμε τους δασκάλους μας μ' ένα τραγούδι , ένα σύνθημα : «εμπρός να τσακίσουμε τυράννους φασίστες»

Όλοι μαζί για να αγωνιστούμε για δημόσια δωρεάν και ποιοτική παιδεία .

Όλοι μαζί για να ανατρέψουμε αυτούς που κλέβουν το γέλιο μας ,το γέλιο των παιδιών σας.

ΥΓ. όχι από ματαιοδοξία αλλά για να στερήσω από κάποιους το γελοίο επιχείρημα πως «απλά θέλω να χάσω μαθήματα» , παραθέτω τους βαθμούς μου...

ΟΤΑΝ ΤΟ ΞΕΠΟΥΛΗΜΑ ΒΑΠΤΙΖΕΤΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ, Η ΜΕΣΙΤΕΙΑ ΕΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ Η ΔΟΥΛΕΊΑ ΕΡΓΑΣΙΑ

ξεχειλισμένες βαλίτσες

 

Μάι9

''Καθαρότατον ήλιον'' προμηνύει 

το αναδυόμενο της ανθρωπιάς

ύστερο αστέρι...

Καλή ανάταση!

Καλή ΑΝΑΣΤΑΣΗ εντός

και εκτός...!

Στο Γολγοθά του Μνημονίου και άλλοι σταυροί

Νεκρός ο άνεργος  26χρονος φοιτητής που είχε εξαφανιστεί από τη Γλυφάδα

Τρίτη 23 Απριλίου 2013

Απογοητευμένος, ο άνεργος 26χρονος πολυβραβευμένος φοιτητής της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών, που αγνοούνταν από τις 3 Μαρτίου

Εντοπίστηκε νεκρός από σπηλαιολόγους κοντά στο εκκλησάκι του Προφήτη Ηλία στον Υμηττό, σε σπήλαιο βάθους 27 μέτρων.

Ο φοιτητής είχε χαθεί στις 3 Μαρτίου από το σπίτι του στη Γλυφάδα.

 

Αυτοκτόνησε ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας Επαγγελματιών, Βιοτεχνών και Εμπόρων Μαγνησίας

Kυριακή 28 Απριλίου 2013 

Ο 61χρονος επιχειρηματίας Κώστας  Κόγιας  βρέθηκε απαγχονισμένος στο σπίτι του στην Ν. Ιωνία Βόλου από τη σύζυγο του.Όπως έγινε γνωστό, ο 61χρονος, γνωστός για τους αγώνες του για την επίλυση των προβλημάτων των μικρομεσαίων επιχειρήσεων γενικότερα, αλλά και του κλάδου του ειδικότερα, αντιμετώπιζε σοβαρά προβλήματα υγείας, αλλά και οικονομικά , που ως φαίνεται τον οδήγησαν στην πράξη αυτή.

Οι θεωρητικοί Γολιάθ της μνημονιακής λιτότητας κατατροπώνονται από ένα Δαυίδ, που δεν υπηρετεί συμφέροντα αλλά την αλήθεια

Αναγνώρισαν το ''λάθος'' στη λιτότητα

Καθηγητές οικονομίας στο πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ σήμερα, η Κάρμεν Ράινχαρτ (Carmen Reinhart) και ο Κένεθ Ρόγκοφ (Kenneth Rogoff ),  κατείχαν στο παρελθόν υψηλές θέσεις στο ΔΝΤ, για λογαριασμό του οποίου εκπόνησαν το 2010 την διαβόητη πλέον μελέτη τους για τα αποτελέσματα των πολιτικών λιτότητας σύμφωνα με την οποία, οικονομίες με χρέος άνω του 90% του ΑΕΠ παρουσιάζουν μέσο πραγματικό ρυθμό ανάπτυξης -0.1% και πρέπει να επιβληθεί λιτότητα (ενώ εάν γινόταν σωστά ο υπολογισμός, θα φαινόταν πως στην πραγματικότητα το μέσο ποσοστό ανάπτυξης των χωρών αυτών ήταν 2,2%).   

Ο Τόμας Χέρντον (Thomas Herndon), 28 ετών,απόφοιτος του Evergreen State College,στην μελέτη του, στο πλαίσιο της οποίας ζήτησε —και έλαβε— από τους Ράινχαρτ και Ρόγκοφ το λογιστικό φύλλο και τα δεδομένα που χρησιμοποίησαν, απέδειξε ότι υπήρξαν σφάλματα, παραλείψεις και αποκλεισμοί που οδήγησαν σε στρεβλά συμπεράσματα. Τα προβλήματα, έγραψε, είναι κυρίως τρία: πρώτο, οι Ράινχαρτ και Ρόγκοφ αφαίρεσαν επιλεκτικά χρονιές με υψηλά χρέη και μέσο ρυθμό ανάπτυξης. Δεύτερο, χρησιμοποίησαν μια συζητήσιμη μέθοδο για να κατατάξουν τα κράτη. Και τρίτο, μοιάζει να υπάρχει ένα λάθος στην μέθοδο αυτή, που αποκλείει τις χώρες με υψηλά χρέη που όμως διατηρούν έναν μέσο αναπτυξιακό ρυθμό. Με βάση τα προβλήματα αυτά, έμειναν έξω από τους υπολογισμούς πέντε χώρες: η Αυστραλία, η Αυστρία, το Βέλγιο, ο Καναδάς και η Δανία.

  Και τα τρία αυτά προβλήματα προκαταλαμβάνουν τα αποτελέσματα των υπολογισμών των Ράινχαρτ-Ρόγκοφ και τείνουν να επιβεβαιώνουν το εκ των προτέρων συμπέρασμά τους.  

Έναντι της διεθνούς κατακραυγής, οι «θεωρητικοί της λιτότητας» αναγκάστηκαν  να απαντήσουν, ύστερα από μηνών άρνηση  παραδοχής του οιουδήποτε σφάλματος.  

«Μας προβληματίζει η διαπίστωση ότι υπάρχει ένα τέτοιο σφάλμα (. . .), παρά την προσπάθειά μας να είμαστε προσεκτικοί» ανέφεραν στην ανακοίνωσή τους.

Εδώ και δύο χρόνια ο Βόλφγκανγκ Σόιμπλε και ο Όλι Ρεν επιβάλλουν ακραία λιτότητα στον ευρωπαϊκό Νότο, ισχυριζόμενοι ότι η οικονομική ανάπτυξη επιτυγχάνεται μέσω περιοριστικής δημοσιονομικής πολιτικής. Για να υποστηρίξουν αυτή τη θέση επικαλούνται συχνά τη μελέτη που εκπονήθηκε το 2010 από τους καθηγητές του Χάρβαρντ Κάρμεν Ράινχαρτ και Κένεθ Ρογκόφ.

Την ίδια θέση υποστηρίζουν και εφαρμόζουν οι δύο δικοί μας απόφοιτοι του Χάρβαρντ που έγιναν πρωθυπουργοί, παρ’ ότι έχει πλέον αποδομηθεί, όχι μόνο στην πράξη(με υπανάπτυξη, καταστροφή, φτώχεια  και ανθρώπινα θύματα) αλλά και στη θεωρία.

Ας μην απογοητεύονται τα εκατομμύρια των μικρών Δαυίδ όταν υπηρετούν την αλήθεια και τολμούν.

Στο τέλος θα λάμψει !

Ε

Η ΠΡΌΚΛΗΣΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΚΡΙΣΗ

Ούτε ευρώ δεν αφήνουν στη χώρα οι Έλληνες εφοπλιστές 

Του Λουκιανού Κάλλιμπαν

......οι Έλληνες πλοιοκτήτες κατέχουν 3.760 πλοία. Για φορολογικούς λόγους, μόλις 862 είναι εγγεγραμμένα σε εγχώρια νηολόγια και έχουν την ελληνική σημαία. Αυτή είναι η πατριωτική προσφορά των εφοπλιστών, οι οποίοι παρεμπιπτόντως δεν φαίνεται να επηρεάστηκαν από την κρίση που ταλανίζει τη χώρα μας από τον Αύγουστο του 2008.

Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις των γερμανικών υπηρεσιών, περί των οποίων ο κ. Σόιμπλε φέρεται να έχει κάνει επισημάνσεις στον κ. Γιάννη Στουρνάρα χωρίς αποτέλεσμα, οι Έλληνες εφοπλιστές ελέγχουν το 15% του παγκοσμίου θαλάσσιου εμπορίου χωρίς να αφήνουν ούτε ένα λεπτό του ευρώ στη χώρα. Οι Γερμανοί υποστηρίζουν μάλιστα ότι η αρμόδια ΔΟΥ Πλοίων έχει ρόλο διεκπεραιωτή και στατιστικού καταγραφέα. Με πολιτικές και άλλες παρεμβάσεις, οι εφοπλιστές απολαμβάνουν μιας «προκλητικά φιλικής» αντιμετώπισης, λένε.

Το επίμαχο άρθρο και οι διαφυγόντες φόροι

Σύμφωνα με τεχνοκράτες του γερμανικού υπουργείου Οικονομικών, υπάρχει και η επίφαση της νομιμότητας γι’ αυτήν την προκλητική μεταχείριση από την κυβέρνηση. Την ώρα που καταστρέφεται η μεσαία τάξη της χώρας μας. βάσει του άρθρου 107 του Συντάγματος εξαιρεί τους εφοπλιστές από τη φορολογία επί των κερδών, αντιθέτως με τον υπόλοιπο επιχειρηματικό κόσμο της χώρας.

Επισημαίνεται (και όχι τυχαία) πως τα άρθρα 86 περί της βουλευτικής ασυλίας και 107 για τη φορολογική απαλλαγή των εφοπλιστών από τα μυθικά κέρδη τους προβληματίζουν μόνο προοδευτικές και ριζοσπαστικές δυνάμεις του πολιτικού συστήματος, ενώ έχει αρχίσει να ενοχλεί τους Ευρωπαίους. ......

....Σύμφωνα με τους υπολογισμούς των Γερμανών τεχνοκρατών, τους οποίους δεν διαψεύδει η ελληνική κυβέρνηση, από αυτό το προκλητικό καθεστώς με τις φορολογικές απαλλαγές των εφοπλιστών το Δημόσιο χάνει τουλάχιστον 9 δισεκατομμύρια ευρώ. Αυτό είναι ένα ποσό με το οποίο θα υπήρχε σαφής βελτίωση στη δημοσιονομική κατάσταση της Ελλάδας, αν οι εφοπλιστές γίνονταν συνεπείς προς τις υποχρεώσεις τους όπως οι υπόλοιποι φορολογούμενοι. Τέτοιου είδους επιχειρήματα όμως δεν φαίνεται να γίνονται αντιληπτά από τη συντεχνία των πλοιοκτητών που έφθασαν στο σημείο να λένε σε πρόσφατη εκδήλωση των “Lloyd’s list” ότι «για την κατάσταση φταίει το διεφθαρμένο κράτος».

Άτολμη η κυβέρνηση

Αν λάβει κανείς υπ’ όψιν του ..... πώς τελικά προωθείται τώρα στη Βουλή από τον υπουργό Εμπορικής Ναυτιλίας κ. Κωστή Μουσουρούλη ένα νομοσχέδιο που δίνει γη και ύδωρ στους εφοπλιστές μπορεί να καταλάβει ποιοι φταίνε για το «διεφθαρμένο» κράτος.

Ο δημοσιογράφος κ. Φίλιπ Μπέρεσφορντ έχει αποκαλέσει “LondonGreeks” τους εφοπλιστές που αποτελούν «έναν κόσμο μυστικό με προνομιακή φορολογική μεταχείριση». Μερικοί από εκείνους συγκαταλέγονται στους χίλιους πλουσιότερους κατοίκους της Βρετανίας, μιλούν ελληνικά ή αγγλικά σαν να έχουν καταπιεί φελλό και κινούνται πάντοτε στην αφάνεια.

Ο κ. Μπέρεσφορντ είναι ο συντάκτης του ετησίου καταλόγου με τους χίλιους πλουσιότερους κατοίκους της Βρετανίας. Κατά τη διάρκεια της έρευνάς του διαπίστωσε ότι οι “LondonGreek” εφοπλιστές διαθέτουν τους καλύτερους δικηγόρους για να κρατούν τους περίεργους σε απόσταση ενώ οι περισσότεροι αρνούνται ότι διαμένουν στο Λονδίνο. Κάποιοι μάλιστα έχουν το θράσος να δηλώνουν ως τόπο κατοικίας τους την ακριτική Χίο!  Όλως τυχαίως, σ’ αυτό το νησί εκλέγεται ως βουλευτής ο υπουργός Εμπορικής Ναυτιλίας, ο οποίος θέλει να ρίξει ταφόπλακα στα κατώτερα πληρώματα και τους Έλληνες ναυτικούς κρατώντας γραμμές άμυνας υπέρ των εφοπλιστών.

Στις αναφορές που έχει στη διάθεσή του ο κ. Σόιμπλε υπάρχουν στοιχεία που αναφέρουν αναλυτικά ... ποιοι είχαν προνομιακή ενημέρωση και πριν από το κρίσιμο Eurogroup για την Κύπρο εκταμίευσαν αρκετές χιλιάδες ευρώ και τα μετέφεραν σε σκανδιναβικές τράπεζες. ....

Read more: http://www.newsbomb.gr/naytilia/story/300110/oyte-eyro-den-afinoyn-sti-hora-oi-ellines-efoplistes#ixzz2RBFz9hlp

ΟΙ ΗΘΙΚΟΙ ΑΥΤΟΥΡΓΟΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΟΥΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΚΑΙ ΞΕΠΟΥΛΑΝΕ ΔΩΔΩΝΗ, ΛΙΜΑΝΙΑ,...

Άνεργος της Δωδώνης ο 50χρονος που αυτοπυρπολήθηκε στα Βριλήσσια

 NewsIT – 

Δεν ήταν η πρώτη απόπειρα αυτοκτονίας αυτή που έκανε το πρωί του Σαββάτου στα Βριλήσσια ο 50χρονος άνδρας, σοκάροντας όλη την Ελλάδα.

Ήταν λίγο πριν από τις 11:00 το πρωί του Σαββάτου όταν ο 50χρονος αποφάσισε να βάλει τέλος στη ζωή του και μάλιστα σε κοινή θέα. Κρύφτηκε πίσω από θάμνους που βρίσκονται στη συμβολή των οδών Πεντέλης και Αναπαύσεως, στα Βριλήσσια. Έριξε στα ρούχα του εύφλεκτο υλικό και τους έβαλε φωτιά.

Ένας διερχόμενος οδηγός, τον είδε και σταμάτησε για να τον βοηθήσει. Του έριξε την ηλιοπροστασία του αυτοκινήτου του, για να περιορίσει τη φωτιά, αλλά τα εγκαύματά στο σώμα του ήταν εκτεταμένα. Ο 50χρονος μεταφέρθηκε στο Γενικό Κρατικό νοσοκομείο «Γεώργιος Γεννηματάς», όπου το απόγευμα της Κυριακής έχασε τη μάχη για τη ζωή.

Ο 50χρονος δεν ήταν μόνιμος κάτοικος Αθήνας. Ζούσε στα Γιάννενα και δούλευε στη Δωδώνη, απ’ όπου απολύθηκε πριν από λίγο καιρό.

Άνεργος και χωρισμένος, είχε προσπαθήσει ξανά να αυτοκτονήσει στα τέλη Μαρτίου. Τότε είχε κόψει τις φλέβες του.

«Το μυαλό είναι φωτιά που πρέπει να ανάψεις, κι όχι δοχείο που πρέπει να γεμίσεις ».(Πλούταρχος).

Του Δ.Τσιριγώτη

Η παιδεία είναι η διαδικασία κτισίματος μιας ολοκληρωμένης προσωπικότητας. Αυτό σημαίνει μια ολιστική ωριμότητα που δεν είναι μόνο γνωστική αλλά και πνευματική ,συναισθηματική και συμπεριφοριστική. Σκοπός της παιδείας είναι να αποκτήσει το άτομο υπαρξιακή γνώση . Η εκπαίδευση είναι ο τρόπος απόκτησης γνώσης περιορισμένου εύρους και βάθους που εκφράζεται ,ως επί το πλείστον, με τα εκπαιδευτικά προγράμματα. Στην Ελλάδα υπάρχει μια διαρκής σύγχυση των δυο εννοιών. 

 ''Δυστυχισμένε μου λαέ,
  καλέ κι αγαπημένε,
  πάντοτε ευκολοπίστευτε
  και πάντα προδομένε''
   Διονύσιος Σολωμός


''Θέλει αρετή και τόλμη
  η ελευθερία''
  Ανδρέας Κάλβος

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΜΝΗΜΟΝΙΟΥ

Γιά τα παιδιά στη Λάρισα που έφυγαν ''παγωμένα''

Τα γνωστά ''άγνωστα'' όρνεα και το γνωστό θύμα

ΕΠΙΚΑΙΡΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΥ

''Δώσε μου τον έλεγχο στο χρήμα μιάς χώρας και δεν με ενδιαφέρει ποιός
 φτιάχνει τους νόμους της''  Μ.Ρότσιλντ (Τραπεζίτης-Χρηματιστής).

''Μπορείς να εξαπατάς λίγους γιά πολύ καιρό ή πολλούς γιά λίγο καιρό.
Ποτέ όμως όλους γιά πάντα'' Τ.Τζέφερσον (3ος Πρόεδρος των Η.Π.Α.).

''Δεν μπορούμε να λύσουμε προβλήματα χρησιμοποιώντας τον ίδιο τρόπο
σκέψης που χρησιμοποιήσαμε όταν τα δημιουργήσαμε'' Α.Αινστάιν (Φυσικός).

''Ο πόνος σπρώχνει, ενώ το όραμα έλκει'' Λ.Κοέν (Συνθέτης-Ποιητής-Τραγουδιστής).

''Θέλει αρετή και τόλμη η Ελευθερία'' Α,Κάλβος (Ποιητής).

..”πυρήνες”

Φεβ5

ΤΟ ΠΛΙΑΤΣΙΚΟ

1.Κατάργηση του ελάχιστου τιμήματος ζητά η Cosco

2. Χαλκιδική

-

3...Ατέλειωτος ο κατάλογος
4. ΄΄ Δούλοι και υπήκοοι κανενός δεν είναι αυτοί (οι Αθηναίοι) ΄΄ Αισχύλος

ΤΑ ΛΕΕΙ ΟΛΑ !

        ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΗ ΛΑΜΙΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 25-1-2013

Κ